Editor-in-Chief’s word
Rubrics: EDITOR-IN-CHIEF'S WORD
Authors:
1.
Moscow Pedagogical State University
(Center for Socialization, Family and Prevention of Antisocial Behavior, director)
Moscow, Moscow, Russian Federation
Moscow, Moscow, Russian Federation
Type:
Article
Pages:
from 368
to 371
Status:
Published
Received:
23.10.2025
Accepted:
24.10.2025
Published:
28.10.2025
Language:
Russian
Abstract (English):
Uvazhaemye chitateli! Pered vami ocherednoy nomer «Rossiyskogo deviantologicheskogo zhurnala». V rubrike «Sovremennaya deviantologiya: teorii i koncepcii» predstavlena stat'ya «Perezhivanie viny postpenitenciarnoy lichnost'yu s pozicii ocenki riska recidiva prestupleniya», v kotoroy rassmatrivaetsya problema perezhivaniya moral'nyh emociy viny, a tak zhe ee sostavlyayuschih – sovesti i styda – s pozicii ocenki riska recidiva prestupleniya. Imenno emocii viny, sovesti i styda mogut predstavlyat' soboy vazhneyshiy resurs processa resocializacii v svyazi s ih vozmozhnost'yu okazaniya vliyaniya na cennostno-smyslovoy vybor postpenitenciarnoy lichnosti. Rassmotreny suschestvuyuschie modeli ocenki riska recidivov, pozvolyayuschie ocenit', naskol'ko veroyaten risk soversheniya povtornyh pravonarusheniy, i razrabotat' programmu resocializacii postpenitenciarnoy lichnosti. Analiziruyutsya osobennosti perezhivaniya viny, sovesti i styda v predstavlennyh instrumentah. Privodyatsya rezul'taty zarubezhnogo opyta, v kotoryh ustanovlena vzaimosvyaz' viny, sovesti i styda s sovershaemymi prestupleniyami. Delaetsya vyvod o tom, chto v sisteme ugolovnyh nakazaniy i probacii Rossiyskoy Federacii voznikaet neobhodimost' ocenki riska recidivov. Pri etom uchet perezhivaniy viny i ee sostavlyayuschih – sovesti i styda – pozvolit osuschestvit' glubokuyu ocenku postpenitenciarnoy lichnosti i bolee effektivno vystroit' programmu resocializacii. Rubrika «Metodologiya izucheniya deviantnogo povedeniya» vklyuchaet issledovanie «Pravovye koping-strategii v strukture pravovogo samosoznaniya nesovershennoletnih: razrabotka konstrukta», aktual'nost' kotorogo obuslovlena cifrovizaciey obschestvennyh otnosheniy, snizhayuschey uroven' pravovogo samosoznaniya i povyshayuschey uroven' riska kriminalizacii nesovershennoletnih. Proporcional'no vzryvnomu rostu kriminal'nyh posyagatel'stv na dannuyu kategoriyu naseleniya vozrastaet nauchnyy interes k strategiyam sovladayuschego reagirovaniya lichnosti na stress, vyzvannyy ee vzaimodeystviem s sociumom v yuridicheski znachimyh situaciyah. Teoreticheskim rezul'tatom issledovaniya yavlyaetsya razrabotka konstrukta pravovyh koping-strategiy, baziruyuschegosya na integracii kognitivno-povedencheskogo podhoda, koncepcii koping-povedeniya i teorii pravovogo samosoznaniya, chto pozvolilo vydelit' tri osnovnyh tipa pravovyh koping-strategiy (otstranyayuschiysya, otstaivayuschiy, prisposobitel'nyy) i ih realizaciyu v osoznavaemoy i neosoznavaemoy forme. Avtorom obosnovyvayutsya metodicheskie i prakticheskie perspektivy dal'neyshey razrabotki konstrukta i metodiki v oblastyah pravovogo prosvescheniya, konsul'tirovaniya i profilaktiki pravovoy dezadaptacii nesovershennoletnih i molodezhi. Stat'ya «Vnushenie kak gipoteza nedostovernyh pokazaniy v Statement Validity Assessment» otkryvaet rubriku «Psihologicheskie issledovaniya deviantnogo povedeniya». Statement Validity Assessment (SVA) kak instrument ocenki dostovernosti pokazaniy v nashi dni yavlyaetsya metodicheskoy osnovoy sudebnoy psihologicheskoy ekspertizy dostovernosti pokazaniy, prezhde vsego, v nemeckoyazychnyh stranah, gde dannyy podhod razvivaetsya v techenie mnogih desyatiletiy, prodolzhaya pochti stoletnyuyu tradiciyu psihologii pokazaniy v Germanii, vobrav v sebya i realizovav na praktike mnogie idei, kotorye zarodilis' esche na zare stanovleniya yuridicheskoy psihologii v konce XIX v. Odnoy iz takih idey yavlyaetsya vnushenie kak prichina nedostovernosti pokazaniy. V stat'e rassmatrivaetsya znachenie fenomena vnusheniya pri ocenke dostovernosti pokazaniy v istoricheskoy perspektive. Sleduyuschaya stat'ya posvyaschena osobennostyam perezhivaniya viny i styda u lic s samorazrushayuschim povedeniem. V rabote raskryvaetsya rol' styda i viny v regulyacii povedeniya lic, demonstriruyuschih sklonnost' k samopovrezhdeniyu, privodyatsya rezul'taty sravnitel'nogo empiricheskogo issledovaniya molodyh zhenschin. Rezul'taty issledovaniya pozvolyayut sdelat' vyvod, chto molodye zhenschiny, sklonnye k samopovrezhdayuschemu povedeniyu, chasche ispytyvayut intensivnye emocii styda i viny, vybirayut neadaptivnye sposoby emocional'noy regulyacii, im svoystvenna autoagressiya. V gruppah respondentov, sklonnyh k samopovrezhdeniyu, perezhivanie styda i viny tesno svyazano s neadaptivnymi sposobami emocional'nogo regulirovaniya, disfunkcional'nymi chertami lichnosti i napravlennost'yu agressii na sebya. Razrabotke, psihometricheskoy harakteristike i vozmozhnostyam ispol'zovaniya shkala «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti» posvyaschena stat'ya, v kotoroy s privlecheniem empiricheskogo materiala raskryvaetsya problema izmereniya informacionno-psihologicheskoy uyazvimosti sotrudnikov organov vnutrennih del v kontinuume «ustoychivost' – uyazvimost'». Avtory utverzhdayut, chto v informacionnom prostranstve sluzhebnoy deyatel'nosti snizhenie informacionno-psihologicheskoy ustoychivosti privodit k povysheniyu uyazvimosti i viktimnosti, chto negativno vliyaet na kachestvo operativno-sluzhebnoy deyatel'nosti. Rannyaya psihodiagnostika pozvolyaet prinyat' svoevremennye mery dlya povysheniya ustoychivosti i profilaktiki informacionno-psihologicheskoy uyazvimosti i viktimnosti. Dlya etogo predlagaetsya ispol'zovat' avtorskuyu shkalu «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti». Osnovnoe naznachenie shkaly – ocenka podverzhennosti vliyaniyu informacionnogo vozdeystviya (pryamogo i / ili kosvennogo) v kontinuume «ustoychivost' – viktimnost'». Shkala «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti» trebuet minimal'nogo vremeni dlya provedeniya i obrabotki i mozhet primenyat'sya v razlichnyh situaciyah kak s prakticheskimi, tak i s issledovatel'skimi celyami; otvechaet osnovnym psihometricheskim trebovaniyam, pred'yavlyaemym k razrabotke professional'nyh psihologicheskih testov. Razrabotannuyu shkalu mozhno ispol'zovat' dlya profilaktiki informacionno- psihologicheskoy uyazvimosti i viktimnosti v ramkah moral'no-psihologicheskogo obespecheniya deyatel'nosti sotrudnikov organov vnutrennih del. V stat'e «Zakonomernosti i mehanizmy proyavleniya prokrastinacii v studencheskom vozraste» obsuzhdayutsya voprosy vozniknoveniya akademicheskoy prokrastinacii, rasprostranennost' kotoroy v studencheskoy vyborke zavisit ot kursa obucheniya. Osnovoy formirovaniya prokrastinacii u pervokursnikov vystupaet otsutstvie vneshnego kontrolya za posescheniem zanyatiy i svoevremennym predostavleniem vypolnennyh rabot po sravneniyu so shkol'nym periodom obucheniya. Prokrastinaciya ne yavlyaetsya sledstviem nizkoy akademicheskoy uspevaemosti, tak kak svoystvenna studentam s horoshimi sposobnostyami k obucheniyu i samokritikoy. Dlya resheniya dannoy problemy specialisty predlagayut rassmatrivat' akademicheskuyu prokrastinaciyu s pozicii kak lichnostnyh kachestv studenta, tak i usloviy ego obucheniya, sposobstvuyuschih psihicheskomu zdorov'yu i professional'nomu razvitiyu. V ramkah provedennogo issledovaniya pokazano, chto trevozhnost' vystupaet glavnym faktorom vozniknoveniya akademicheskoy prokrastinacii. Dokazano, chto vyyavlennye prichiny prokrastinacii u studentov obuslovleny malo osoznavaemymi mehanizmami psihologicheskoy zaschity lichnosti, takimi kak regress, intellektualizaciya i podavlenie. Obnaruzheno, chto lichnye ob'yasneniya prichin prokrastinacii ne sootvetstvuyut rezul'tatam ob'ektivnyh testovyh izmereniy. Avtorskiy kollektiv stat'i «Osnovnye napravleniya deyatel'nosti rukovoditelya v organah vnutrennih del po razresheniyu konfliktov v kollektive» sdelal akcent na izuchenii i obobschenii osnovnyh podhodov k ponyatiyu «konflikt v kollektive», rassmotrel prichiny i dal obschuyu harakteristiku mezhlichnostnyh konfliktov v podrazdeleniyah organov vnut- rennih del Rossiyskoy Federacii, issledovav funkcii i klassifikacii takih konfliktov. Opredeleno, chto deyatel'nost' rukovoditeley podrazdeleniy organov vnutrennih del trebuet ne tol'ko vysokogo urovnya professional'noy kompetentnosti, no i gotovnosti okazat' pomosch' v reshenii raznogo roda mezhlichnostnyh i vnutrilichnostnyh problem. Rabota rukovoditeley po predotvrascheniyu i razresheniyu mezhlichnostnyh konfliktov imeet vysokiy uroven' znachimosti i vostrebovannosti v svyazi s tem, chto ot profilaktiki i svoevremennoy korrekcii zavisit uspeshnost' i rezul'tativnost' deyatel'nosti kollektiva. Issledovanie strategiy povedeniya v konflikte pozvolilo zaklyuchit', chto v situacii konflikta uchastniki issledovaniya orientirovany na ispol'zovanie konstruktivnyh strategiy kompromissa i sotrudnichestva. V hode issledovaniya agressivnosti mezhlichnostnyh otnosheniy opredeleno, chto dlya bol'shinstva uchastnikov issledovaniya harakteren sredniy i nizkiy uroven' dannogo pokazatelya, chto pozvolyaet predpolozhit' o nedostatochnom urovne proyavleniya agressii v otkrytom vide i proyavleniya neblagopriyatnyh konfliktnyh tendenciy. Zavershaet rubriku issledovanie «Podrostki gruppy riska: empiricheskoe issledovanie individual'no-psihologicheskih osobennostey», avtor kotorogo otmechaet, chto v poslednie desyatiletiya nablyudaetsya trevozhnaya tendenciya – uvelichenie chisla podrostkov, vhodyaschih v gruppu riska deviantnogo povedeniya. Neobhodimost' sovershenstvovaniya psihologo-pedago- gicheskoy raboty s nimi vozlagaetsya na specialistov sfery obrazovaniya i pravoohranitel'nye organy. Resheniem zadachi vystupaet rasshirenie nauchnyh predstavleniy ob individual'no-psihologicheskih osobennostyah podrostkov, sklonnyh k deviantnomu povedeniyu. Cel' issledovaniya stalo izuchenie individual'no-psihologicheskih osobennostey podrostkov gruppy riska cherez prizmu somaticheskih harakteristik ih psihicheskogo sostoyaniya. Vyvody issledovaniya obrascheny k organizacii preventivno-profilakticheskoy raboty s podrostkami, otnesennymi k gruppe riska. Namecheny dal'neyshie napravleniya teoreticheskih i prikladnyh issledovaniy individual'no-psihologicheskih osobennostey dannoy kategorii nesovershennoletnih V rubrike «Psihologo-pedagogicheskie issledovaniya i profilaktika deviantnogo povedeniya» predstavleno issledovanie deviantogennogo vozdeystviya mediaprodukcii na obuchayuschihsya. Massovoe uvlechenie sovremennoy molodezhi mediaprodukciey neredko tait v sebe destruktivnye effekty. Avtorami byli vyyavleny negativnye psihologicheskie ustanovki, propagandiruemye deviantogennoy mediaprodukciey, provedeno empiricheskoe issledovanie, napravlennoe na ustanovlenie svyazi mezhdu uvlechennost'yu molodezhi opredelennoy mediaprodukciey i formirovaniem negativnyh lichnostnyh chert, okazyvayuschih vliyanie kak na formirovanie lichnosti, tak i na professionalizaciyu. V hode issledovaniya dokazano, chto sovremennaya mediaprodukciya deystvitel'no okazyvaet bol'shoe vliyanie na processy socializacii i professionalizacii molodezhi. Deviantogennoe vozdeystvie mediaprodukcii nahodit podtverzhdenie v sformirovannosti u molodezhi negativnyh lichnostnyh chert. Stepen' dannogo vozdeystviya proyavlyaet sebya v formirovanii u molodogo cheloveka ustoychivoy mediazavisimosti – mediaaddikcii. Provedennoe issledovanie pozvolilo ustanovit' konkretnye proyavleniya mediaaddikcii: otricanie vliyaniya mediaprodukcii na psihiku ee potrebitelya, otricanie problem vo vzaimootnosheniyah s lyud'mi, kotorye mogut byt' sledstviem mediazavisimosti. V hode issledovaniya takzhe byl ustanovlen fakt nesomnennogo negativnogo vliyaniya deviantogennoy produkcii na professionalizaciyu obuchayuschihsya: chem bol'she negativnyh chert lichnosti demonstrirovali respondenty v hode psihologicheskogo testirovaniya, tem otchetlivee fiksirovalis' u nih skepsis v otnoshenii buduschey professional'noy deyatel'nosti, utrata interesa k ney, neponimanie ee social'noy znachimosti. Stat'ya «Formy zaschity uchiteley ot agressii so storony uchaschihsya» posvyaschena izucheniyu problemy agressii uchaschihsya, napravlennoy na uchiteley. Vzaimozavisimyy kontekst otnosheniy aktorov obrazovatel'nogo processa oslozhnyaetsya negativnym vliyaniem obschestva, sozdavaya dlya uchitelya riski viktimizacii. V svyazi s etim aktual'nym predstavlyaetsya rassmotrenie form i praktik zaschity uchiteley, napravlennyh na predotvraschenie i rabotu s posledstviyami agressii uchaschihsya v otnoshenii uchiteley. Provedennyy analiz form zaschity, napravlennyh kak na rabotu s posledstviyami agressivnogo povedeniya uchaschihsya v otnoshenii uchiteley, tak i na ego profilaktiku, pokazal, chto oni mogut byt' realizovany sredstvami pravovoy zaschity, skriningovyh i monitoringovyh issledovaniy, infrastrukturnymi resheniyami i organizacionno-menedzherial'nymi praktikami za schet organizacii programm obucheniya uchiteley, administrativno-kollegial'noy podderzhki, raboty s uchaschimisya i ih roditelyami, s pomosch'yu sredstv massovoy informacii i social'nyh media, a takzhe blagodarya vliyaniyu soobschestva. V hode analiza obosnovana neobhodimost' vnedreniya kompleksnogo sistemnogo podhoda, napravlennogo na zaschitu uchiteley ot agressii so storony uchaschihsya. Stat'ya «Tradicionnye i sovremennye kriminologicheskie teorii i kriminologicheskaya bezopasnost' v XX veke» vklyuchena v rubriku «Kriminologicheskie issledovaniya deviantnogo povedeniya», v ney rassmatrivayutsya ne utrativshie svoey aktual'nosti klassicheskie, a takzhe sovremennye kriminologicheskie teorii i ih vliyanie na reshenie problem protivodeystviya prestupnosti i obespechenie bezopasnosti v obschestve. No esli klassicheskie kriminologicheskie teorii v osnovnom akcentirovali vnimanie na ob'yasnenii prichin prestupnogo povedeniya, to sovremennye teorii, naprimer, teorii razvitiya i zhiznennogo cikla, prostranstvennogo raspredeleniya prestupnosti i dr., opirayutsya na mezhdisciplinarnye issledovaniya s uchetom sovremennyh social'nyh kontekstov i svyazannyh s nimi problem bezopasnosti. Za mnogie desyatiletiya izuchenie prestupnosti i ee prichin ser'ezno evolyucionirovalo, vyydya za ramki ugolovnogo prava i izucheniya faktorov, sposobstvuyuschih prestupnomu povedeniyu. Rezul'taty issledovaniya pokazyvayut, chto sinergeticheskiy podhod, ob'edinyayuschiy idei tradicionnyh i sovremennyh kriminologicheskih teoriy, imeet bol'shoe znachenie dlya razrabotki effektivnyh mer bezopasnosti v bystro menyayuschemsya mire. Mezhdisciplinarnoe vzaimodeystvie s inymi naukami stanovitsya kraeugol'nym kamnem sovremennoy kriminologii, chto yavlyaetsya neobhodimym usloviem sozdaniya effektivnyh programm obespecheniya bezopasnosti v obschestve i gosudarstve.
Uvazhaemye chitateli! Pered vami ocherednoy nomer «Rossiyskogo deviantologicheskogo zhurnala». V rubrike «Sovremennaya deviantologiya: teorii i koncepcii» predstavlena stat'ya «Perezhivanie viny postpenitenciarnoy lichnost'yu s pozicii ocenki riska recidiva prestupleniya», v kotoroy rassmatrivaetsya problema perezhivaniya moral'nyh emociy viny, a tak zhe ee sostavlyayuschih – sovesti i styda – s pozicii ocenki riska recidiva prestupleniya. Imenno emocii viny, sovesti i styda mogut predstavlyat' soboy vazhneyshiy resurs processa resocializacii v svyazi s ih vozmozhnost'yu okazaniya vliyaniya na cennostno-smyslovoy vybor postpenitenciarnoy lichnosti. Rassmotreny suschestvuyuschie modeli ocenki riska recidivov, pozvolyayuschie ocenit', naskol'ko veroyaten risk soversheniya povtornyh pravonarusheniy, i razrabotat' programmu resocializacii postpenitenciarnoy lichnosti. Analiziruyutsya osobennosti perezhivaniya viny, sovesti i styda v predstavlennyh instrumentah. Privodyatsya rezul'taty zarubezhnogo opyta, v kotoryh ustanovlena vzaimosvyaz' viny, sovesti i styda s sovershaemymi prestupleniyami. Delaetsya vyvod o tom, chto v sisteme ugolovnyh nakazaniy i probacii Rossiyskoy Federacii voznikaet neobhodimost' ocenki riska recidivov. Pri etom uchet perezhivaniy viny i ee sostavlyayuschih – sovesti i styda – pozvolit osuschestvit' glubokuyu ocenku postpenitenciarnoy lichnosti i bolee effektivno vystroit' programmu resocializacii. Rubrika «Metodologiya izucheniya deviantnogo povedeniya» vklyuchaet issledovanie «Pravovye koping-strategii v strukture pravovogo samosoznaniya nesovershennoletnih: razrabotka konstrukta», aktual'nost' kotorogo obuslovlena cifrovizaciey obschestvennyh otnosheniy, snizhayuschey uroven' pravovogo samosoznaniya i povyshayuschey uroven' riska kriminalizacii nesovershennoletnih. Proporcional'no vzryvnomu rostu kriminal'nyh posyagatel'stv na dannuyu kategoriyu naseleniya vozrastaet nauchnyy interes k strategiyam sovladayuschego reagirovaniya lichnosti na stress, vyzvannyy ee vzaimodeystviem s sociumom v yuridicheski znachimyh situaciyah. Teoreticheskim rezul'tatom issledovaniya yavlyaetsya razrabotka konstrukta pravovyh koping-strategiy, baziruyuschegosya na integracii kognitivno-povedencheskogo podhoda, koncepcii koping-povedeniya i teorii pravovogo samosoznaniya, chto pozvolilo vydelit' tri osnovnyh tipa pravovyh koping-strategiy (otstranyayuschiysya, otstaivayuschiy, prisposobitel'nyy) i ih realizaciyu v osoznavaemoy i neosoznavaemoy forme. Avtorom obosnovyvayutsya metodicheskie i prakticheskie perspektivy dal'neyshey razrabotki konstrukta i metodiki v oblastyah pravovogo prosvescheniya, konsul'tirovaniya i profilaktiki pravovoy dezadaptacii nesovershennoletnih i molodezhi. Stat'ya «Vnushenie kak gipoteza nedostovernyh pokazaniy v Statement Validity Assessment» otkryvaet rubriku «Psihologicheskie issledovaniya deviantnogo povedeniya». Statement Validity Assessment (SVA) kak instrument ocenki dostovernosti pokazaniy v nashi dni yavlyaetsya metodicheskoy osnovoy sudebnoy psihologicheskoy ekspertizy dostovernosti pokazaniy, prezhde vsego, v nemeckoyazychnyh stranah, gde dannyy podhod razvivaetsya v techenie mnogih desyatiletiy, prodolzhaya pochti stoletnyuyu tradiciyu psihologii pokazaniy v Germanii, vobrav v sebya i realizovav na praktike mnogie idei, kotorye zarodilis' esche na zare stanovleniya yuridicheskoy psihologii v konce XIX v. Odnoy iz takih idey yavlyaetsya vnushenie kak prichina nedostovernosti pokazaniy. V stat'e rassmatrivaetsya znachenie fenomena vnusheniya pri ocenke dostovernosti pokazaniy v istoricheskoy perspektive. Sleduyuschaya stat'ya posvyaschena osobennostyam perezhivaniya viny i styda u lic s samorazrushayuschim povedeniem. V rabote raskryvaetsya rol' styda i viny v regulyacii povedeniya lic, demonstriruyuschih sklonnost' k samopovrezhdeniyu, privodyatsya rezul'taty sravnitel'nogo empiricheskogo issledovaniya molodyh zhenschin. Rezul'taty issledovaniya pozvolyayut sdelat' vyvod, chto molodye zhenschiny, sklonnye k samopovrezhdayuschemu povedeniyu, chasche ispytyvayut intensivnye emocii styda i viny, vybirayut neadaptivnye sposoby emocional'noy regulyacii, im svoystvenna autoagressiya. V gruppah respondentov, sklonnyh k samopovrezhdeniyu, perezhivanie styda i viny tesno svyazano s neadaptivnymi sposobami emocional'nogo regulirovaniya, disfunkcional'nymi chertami lichnosti i napravlennost'yu agressii na sebya. Razrabotke, psihometricheskoy harakteristike i vozmozhnostyam ispol'zovaniya shkala «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti» posvyaschena stat'ya, v kotoroy s privlecheniem empiricheskogo materiala raskryvaetsya problema izmereniya informacionno-psihologicheskoy uyazvimosti sotrudnikov organov vnutrennih del v kontinuume «ustoychivost' – uyazvimost'». Avtory utverzhdayut, chto v informacionnom prostranstve sluzhebnoy deyatel'nosti snizhenie informacionno-psihologicheskoy ustoychivosti privodit k povysheniyu uyazvimosti i viktimnosti, chto negativno vliyaet na kachestvo operativno-sluzhebnoy deyatel'nosti. Rannyaya psihodiagnostika pozvolyaet prinyat' svoevremennye mery dlya povysheniya ustoychivosti i profilaktiki informacionno-psihologicheskoy uyazvimosti i viktimnosti. Dlya etogo predlagaetsya ispol'zovat' avtorskuyu shkalu «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti». Osnovnoe naznachenie shkaly – ocenka podverzhennosti vliyaniyu informacionnogo vozdeystviya (pryamogo i / ili kosvennogo) v kontinuume «ustoychivost' – viktimnost'». Shkala «Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' lichnosti» trebuet minimal'nogo vremeni dlya provedeniya i obrabotki i mozhet primenyat'sya v razlichnyh situaciyah kak s prakticheskimi, tak i s issledovatel'skimi celyami; otvechaet osnovnym psihometricheskim trebovaniyam, pred'yavlyaemym k razrabotke professional'nyh psihologicheskih testov. Razrabotannuyu shkalu mozhno ispol'zovat' dlya profilaktiki informacionno- psihologicheskoy uyazvimosti i viktimnosti v ramkah moral'no-psihologicheskogo obespecheniya deyatel'nosti sotrudnikov organov vnutrennih del. V stat'e «Zakonomernosti i mehanizmy proyavleniya prokrastinacii v studencheskom vozraste» obsuzhdayutsya voprosy vozniknoveniya akademicheskoy prokrastinacii, rasprostranennost' kotoroy v studencheskoy vyborke zavisit ot kursa obucheniya. Osnovoy formirovaniya prokrastinacii u pervokursnikov vystupaet otsutstvie vneshnego kontrolya za posescheniem zanyatiy i svoevremennym predostavleniem vypolnennyh rabot po sravneniyu so shkol'nym periodom obucheniya. Prokrastinaciya ne yavlyaetsya sledstviem nizkoy akademicheskoy uspevaemosti, tak kak svoystvenna studentam s horoshimi sposobnostyami k obucheniyu i samokritikoy. Dlya resheniya dannoy problemy specialisty predlagayut rassmatrivat' akademicheskuyu prokrastinaciyu s pozicii kak lichnostnyh kachestv studenta, tak i usloviy ego obucheniya, sposobstvuyuschih psihicheskomu zdorov'yu i professional'nomu razvitiyu. V ramkah provedennogo issledovaniya pokazano, chto trevozhnost' vystupaet glavnym faktorom vozniknoveniya akademicheskoy prokrastinacii. Dokazano, chto vyyavlennye prichiny prokrastinacii u studentov obuslovleny malo osoznavaemymi mehanizmami psihologicheskoy zaschity lichnosti, takimi kak regress, intellektualizaciya i podavlenie. Obnaruzheno, chto lichnye ob'yasneniya prichin prokrastinacii ne sootvetstvuyut rezul'tatam ob'ektivnyh testovyh izmereniy. Avtorskiy kollektiv stat'i «Osnovnye napravleniya deyatel'nosti rukovoditelya v organah vnutrennih del po razresheniyu konfliktov v kollektive» sdelal akcent na izuchenii i obobschenii osnovnyh podhodov k ponyatiyu «konflikt v kollektive», rassmotrel prichiny i dal obschuyu harakteristiku mezhlichnostnyh konfliktov v podrazdeleniyah organov vnut- rennih del Rossiyskoy Federacii, issledovav funkcii i klassifikacii takih konfliktov. Opredeleno, chto deyatel'nost' rukovoditeley podrazdeleniy organov vnutrennih del trebuet ne tol'ko vysokogo urovnya professional'noy kompetentnosti, no i gotovnosti okazat' pomosch' v reshenii raznogo roda mezhlichnostnyh i vnutrilichnostnyh problem. Rabota rukovoditeley po predotvrascheniyu i razresheniyu mezhlichnostnyh konfliktov imeet vysokiy uroven' znachimosti i vostrebovannosti v svyazi s tem, chto ot profilaktiki i svoevremennoy korrekcii zavisit uspeshnost' i rezul'tativnost' deyatel'nosti kollektiva. Issledovanie strategiy povedeniya v konflikte pozvolilo zaklyuchit', chto v situacii konflikta uchastniki issledovaniya orientirovany na ispol'zovanie konstruktivnyh strategiy kompromissa i sotrudnichestva. V hode issledovaniya agressivnosti mezhlichnostnyh otnosheniy opredeleno, chto dlya bol'shinstva uchastnikov issledovaniya harakteren sredniy i nizkiy uroven' dannogo pokazatelya, chto pozvolyaet predpolozhit' o nedostatochnom urovne proyavleniya agressii v otkrytom vide i proyavleniya neblagopriyatnyh konfliktnyh tendenciy. Zavershaet rubriku issledovanie «Podrostki gruppy riska: empiricheskoe issledovanie individual'no-psihologicheskih osobennostey», avtor kotorogo otmechaet, chto v poslednie desyatiletiya nablyudaetsya trevozhnaya tendenciya – uvelichenie chisla podrostkov, vhodyaschih v gruppu riska deviantnogo povedeniya. Neobhodimost' sovershenstvovaniya psihologo-pedago- gicheskoy raboty s nimi vozlagaetsya na specialistov sfery obrazovaniya i pravoohranitel'nye organy. Resheniem zadachi vystupaet rasshirenie nauchnyh predstavleniy ob individual'no-psihologicheskih osobennostyah podrostkov, sklonnyh k deviantnomu povedeniyu. Cel' issledovaniya stalo izuchenie individual'no-psihologicheskih osobennostey podrostkov gruppy riska cherez prizmu somaticheskih harakteristik ih psihicheskogo sostoyaniya. Vyvody issledovaniya obrascheny k organizacii preventivno-profilakticheskoy raboty s podrostkami, otnesennymi k gruppe riska. Namecheny dal'neyshie napravleniya teoreticheskih i prikladnyh issledovaniy individual'no-psihologicheskih osobennostey dannoy kategorii nesovershennoletnih V rubrike «Psihologo-pedagogicheskie issledovaniya i profilaktika deviantnogo povedeniya» predstavleno issledovanie deviantogennogo vozdeystviya mediaprodukcii na obuchayuschihsya. Massovoe uvlechenie sovremennoy molodezhi mediaprodukciey neredko tait v sebe destruktivnye effekty. Avtorami byli vyyavleny negativnye psihologicheskie ustanovki, propagandiruemye deviantogennoy mediaprodukciey, provedeno empiricheskoe issledovanie, napravlennoe na ustanovlenie svyazi mezhdu uvlechennost'yu molodezhi opredelennoy mediaprodukciey i formirovaniem negativnyh lichnostnyh chert, okazyvayuschih vliyanie kak na formirovanie lichnosti, tak i na professionalizaciyu. V hode issledovaniya dokazano, chto sovremennaya mediaprodukciya deystvitel'no okazyvaet bol'shoe vliyanie na processy socializacii i professionalizacii molodezhi. Deviantogennoe vozdeystvie mediaprodukcii nahodit podtverzhdenie v sformirovannosti u molodezhi negativnyh lichnostnyh chert. Stepen' dannogo vozdeystviya proyavlyaet sebya v formirovanii u molodogo cheloveka ustoychivoy mediazavisimosti – mediaaddikcii. Provedennoe issledovanie pozvolilo ustanovit' konkretnye proyavleniya mediaaddikcii: otricanie vliyaniya mediaprodukcii na psihiku ee potrebitelya, otricanie problem vo vzaimootnosheniyah s lyud'mi, kotorye mogut byt' sledstviem mediazavisimosti. V hode issledovaniya takzhe byl ustanovlen fakt nesomnennogo negativnogo vliyaniya deviantogennoy produkcii na professionalizaciyu obuchayuschihsya: chem bol'she negativnyh chert lichnosti demonstrirovali respondenty v hode psihologicheskogo testirovaniya, tem otchetlivee fiksirovalis' u nih skepsis v otnoshenii buduschey professional'noy deyatel'nosti, utrata interesa k ney, neponimanie ee social'noy znachimosti. Stat'ya «Formy zaschity uchiteley ot agressii so storony uchaschihsya» posvyaschena izucheniyu problemy agressii uchaschihsya, napravlennoy na uchiteley. Vzaimozavisimyy kontekst otnosheniy aktorov obrazovatel'nogo processa oslozhnyaetsya negativnym vliyaniem obschestva, sozdavaya dlya uchitelya riski viktimizacii. V svyazi s etim aktual'nym predstavlyaetsya rassmotrenie form i praktik zaschity uchiteley, napravlennyh na predotvraschenie i rabotu s posledstviyami agressii uchaschihsya v otnoshenii uchiteley. Provedennyy analiz form zaschity, napravlennyh kak na rabotu s posledstviyami agressivnogo povedeniya uchaschihsya v otnoshenii uchiteley, tak i na ego profilaktiku, pokazal, chto oni mogut byt' realizovany sredstvami pravovoy zaschity, skriningovyh i monitoringovyh issledovaniy, infrastrukturnymi resheniyami i organizacionno-menedzherial'nymi praktikami za schet organizacii programm obucheniya uchiteley, administrativno-kollegial'noy podderzhki, raboty s uchaschimisya i ih roditelyami, s pomosch'yu sredstv massovoy informacii i social'nyh media, a takzhe blagodarya vliyaniyu soobschestva. V hode analiza obosnovana neobhodimost' vnedreniya kompleksnogo sistemnogo podhoda, napravlennogo na zaschitu uchiteley ot agressii so storony uchaschihsya. Stat'ya «Tradicionnye i sovremennye kriminologicheskie teorii i kriminologicheskaya bezopasnost' v XX veke» vklyuchena v rubriku «Kriminologicheskie issledovaniya deviantnogo povedeniya», v ney rassmatrivayutsya ne utrativshie svoey aktual'nosti klassicheskie, a takzhe sovremennye kriminologicheskie teorii i ih vliyanie na reshenie problem protivodeystviya prestupnosti i obespechenie bezopasnosti v obschestve. No esli klassicheskie kriminologicheskie teorii v osnovnom akcentirovali vnimanie na ob'yasnenii prichin prestupnogo povedeniya, to sovremennye teorii, naprimer, teorii razvitiya i zhiznennogo cikla, prostranstvennogo raspredeleniya prestupnosti i dr., opirayutsya na mezhdisciplinarnye issledovaniya s uchetom sovremennyh social'nyh kontekstov i svyazannyh s nimi problem bezopasnosti. Za mnogie desyatiletiya izuchenie prestupnosti i ee prichin ser'ezno evolyucionirovalo, vyydya za ramki ugolovnogo prava i izucheniya faktorov, sposobstvuyuschih prestupnomu povedeniyu. Rezul'taty issledovaniya pokazyvayut, chto sinergeticheskiy podhod, ob'edinyayuschiy idei tradicionnyh i sovremennyh kriminologicheskih teoriy, imeet bol'shoe znachenie dlya razrabotki effektivnyh mer bezopasnosti v bystro menyayuschemsya mire. Mezhdisciplinarnoe vzaimodeystvie s inymi naukami stanovitsya kraeugol'nym kamnem sovremennoy kriminologii, chto yavlyaetsya neobhodimym usloviem sozdaniya effektivnyh programm obespecheniya bezopasnosti v obschestve i gosudarstve.
