1. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991. 127 с.

2. Буденкова Е.А. Онлайн-дискуссии: преимущества и методика проведения // Образовательные технологии. 2012. № 3. С. 113-127.

3. Кларин М.В. Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта. Монография. М.: Луч, 2018. 640 с.

4. Скибицкий Э.Г., Китова Е.Т. Формирование дискуссионной компетентности магистрантов как инструмент поиска оптимального решения проблемных задач // Сибирская финансовая школа. 2015. № 3 (110). С. 101-104.

5. Алексеев А.П. Аргументация, познание, общение. М., 1991. 149 с.

6. Сердобинцев К.С. Проблема модернизации и развития гражданского общества в России: диалектика «Я» и «Мы» // Социально-гуманитарные знания. 2011. № 3. С. 110-119.

7. Хоменко И.В. Дискурс эристического спора // Рацио.ru. 2011. № 6. С. 147-161.

8. Коренная О.Б. Спор. К вопросу о логико-психологических аспектах спора // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 61. С. 31-35.

9. Жумагулова Б.С. Особенности полемического дискурса // Успехи современного естествознания. 2013. № 7. С. 142-145.