УДК
37.01
ВАК
5.8.1

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ МЕНТАЛЬНОЙ АГРЕССИИ Развитие личности в образовании как педагогическая стратегия противодействия ментальной агрессии

Опубликовано в Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России · Страницы 213–222 · Рубрика: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
DOI: https://doi.org/10.35750/2071-8284-2025-1-213-222
Получено: 15.12.2024 Одобрено: 20.03.2025 Опубликовано: 28.03.2025 Язык публикаций: RUS
Введение. В статье представлены педагогические стратегии противодействия ментальной агрессии в контексте ресурсов современного образования в условиях проводимой коллективным Западом гибридной войны против Российской Федерации. В этой связи современная система образования должна оперативно реагировать на современные вызовы и угрозы и предлагать в педагогическом процессе актуальные практики, методики, технологии и стратегии противодействия не только негативному информационно-психологическому воздействию на личность, но и ментальной агрессии в целом. Цель исследования: выявить ресурсы развития личности в образовании для противодействия ментальной агрессии манипуляторов сознанием. Методы: сопоставление (методологических подходов и концепций: личностно ориентированного подхода, концепции личностной свободы человека, гуманитарно-антропологического подхода, герменевтического подхода, аксиологического подхода, ситуационно-средового подхода, концепции педагогической поддержки) Результаты. Представлены актуальные педагогические подходы как педагогические ресурсы сохранения целостности личности и традиционных духовных ценностей общества.
личность, развитие, ментальная агрессия, манипуляция сознанием, гибридная война, педагогические подходы, педагогические стратегии, противодействие, образование, воспитание, обучение
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Сериков В. В. Развитие личности в образовательном процессе : монография. Москва : Логос, 2012. 447 с.

2. Гуманитарный принцип в построении профессионального образования: теория и практика : монография. / под ред. С. В. Беловой. Чебоксары : Среда, 2022. 176 с.

3. Образование и развитие личности в историко-педагогической традиции : монография / Андруник А. П., Боде Л. Н., Гарник С. В., Грищенко Л. Л. [и др.] ; под ред. Л. Н. Боде. Москва : Русайнс, 2023. 162 с.

4. Педагогические подходы к развитию личности сотрудника органов внутренних дел : монография / Ходякова Н. В., Сердюк Н. В., Скляренко И. С. ; под ред. Н. В. Ходяковой. Москва : Проспект, 2021. 192 с.

5. Сердюк Н. В. Педагогическая герменевтика в деятельности руководителя органа внутренних дел : монография. Москва : Академия управления МВД России, 2008. 119 с.

6. Скляренко И. С. Роль аксиологического подхода в становлении сотрудника правоохранительных органов / Философские исследования и современность : сборник научных трудов : к 10-летию семинара «Современная философия: актуальные идеи и тенденции». Москва : Издательский дом Академии имени Н. Е. Жуковского, 2016. Вып. 5. С. 276–283.

7. Милькевич О. А. Реализация аксиологического подхода во взаимодействии учреждений образования и семьи в профилактике детского неблагополучия // Успехи гуманитарных наук. 2019. № 9. С. 134–138.

8. Вербицкая К. А. Исследование признаков манипуляции в сфере образования // KANT. 2022. № 2 (43). https://doi.org/10.24923/2222-243Х.2022-43.40.

9. Ходякова Н. В. Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция : монография. Волгоград : Перемена, 2012. 169 с.

10. Купавцев Т. С. Концепция педагогической поддержки саморазвития личности сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации в непрерывном образовании : монография. Москва : Академия управления МВД России, 2022. 168 с.

11. Ксенофонтов В. А. Ментальная война: методологические аспекты / Россия: тенденции и перспективы развития : ежегодник : XXII Национальная научная конференция с международным участием, г. Москва, 14–16 февраля 2023 г. Москва : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2023. Вып. 18, ч. 1. C. 522–530.

12. Тейяр де Шарден П. Феномен человека : Божественная среда / [пер. с фр.]. Москва : АСТ, 2022. 446 с.

13. Мещерякова Е. И. Педагогические аспекты военно-политической работы в условиях ментального противоборства // Военно-космические силы. Теория и практика. 2023. № 25. С. 109–118.

14. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. Москва : Эксмо, 2008. 862 с.

15. Курносов Ю. В. Алгебра аналитики : секреты мастерства в аналитической работе. Москва : Русаки, 2015. 288 с.

16. Провокационное воздействие на человека в информационном пространстве : монография / Бережнова Л. Н., Белоус О. И., Воронов С. А., Гнездилов В. А. [и др.] ; под общ. ред Л. Н. Бережновой. – Санкт-Петербург : Издательство СПВИ войск национальной гвардии, 2019. 180 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?