ОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ СИЛОВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА СИТУАЦИОННО-РОЛЕВЫХ ИГР
Авторы:
1.
Тюменский институт повышения квалификации МВД России
(Физической подготовки сотрудников органов внутренних дел, преподаватель)
сотрудник с 01.01.2019 по настоящее время
Тюмень, Тюменская область, Россия
сотрудник с 01.01.2019 по настоящее время
Тюмень, Тюменская область, Россия
2.
Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России
(Кафедра физической подготовки сотрудников ОВД, старший преподаватель)
Тюмень, Россия
Тюмень, Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с
по
Статус:
Опубликован
Получено:
01.02.2024
Одобрено:
05.04.2024
Опубликовано:
05.04.2024
Классификаторы:
УДК 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
применение физической силы, типовые ситуации, способы взаимодействия, метод ситуационно-ролевых игр
Аннотация (русский):
Деятельность сотрудников полиции непосредственно связана с преследованием и задержанием правонарушителей. Зачастую сотрудники полиции выполняют поставленные задачи в составе подразделения (группы). В этой связи большое значение для успешного выполнения поставленной задачи играет их способность эффективно взаимодействовать друг с другом, как в техническом плане, так и в тактическом. Эффективность взаимодействия сотрудников, прежде всего, зависит от грамотной организации занятия и правильно подобранной методики обучения. В данной статье рассматривается проблема формирования навыков применения физической силы и боевых приемов борьбы при взаимодействии в составе группы или подразделения. Методы. С целью выявления эффективности влияния метода ситуационно-ролевых игр направленного на формирование навыков применения физической при взаимодействии сотрудников полиции нами были использованы методы моделирования, тестирования, экспертной оценки и метод математической статистики t-критерия Уайта. Результаты. В настоящем исследовании представлены результаты апробации эффективности использования метода ситуационно-ролевых игр в ситуациях взаимодействия в ходе применения физической силы со слушателями профессиональной подготовки. Исследование проводилось на базе Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. На начале эксперимента представители экспериментальной и контрольной группы показали одинаковый уровень навыков владения боевыми приемами борьбы. В ходе педагогического эксперимента практические занятия по физической подготовке с представителями экспериментальной группы проводились с использованием типовых ситуаций, представители контрольной группы занимались по общему плану. В итоговом тестировании результаты представителей экспериментальной группы превзошли результаты представителей контрольной группы. Полученные в ходе исследования результаты свидетельствуют о высокой эффективности влияния метода ситуационно-ролевых игр на формирование взаимодействия при применении физической силы.
Деятельность сотрудников полиции непосредственно связана с преследованием и задержанием правонарушителей. Зачастую сотрудники полиции выполняют поставленные задачи в составе подразделения (группы). В этой связи большое значение для успешного выполнения поставленной задачи играет их способность эффективно взаимодействовать друг с другом, как в техническом плане, так и в тактическом. Эффективность взаимодействия сотрудников, прежде всего, зависит от грамотной организации занятия и правильно подобранной методики обучения. В данной статье рассматривается проблема формирования навыков применения физической силы и боевых приемов борьбы при взаимодействии в составе группы или подразделения. Методы. С целью выявления эффективности влияния метода ситуационно-ролевых игр направленного на формирование навыков применения физической при взаимодействии сотрудников полиции нами были использованы методы моделирования, тестирования, экспертной оценки и метод математической статистики t-критерия Уайта. Результаты. В настоящем исследовании представлены результаты апробации эффективности использования метода ситуационно-ролевых игр в ситуациях взаимодействия в ходе применения физической силы со слушателями профессиональной подготовки. Исследование проводилось на базе Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. На начале эксперимента представители экспериментальной и контрольной группы показали одинаковый уровень навыков владения боевыми приемами борьбы. В ходе педагогического эксперимента практические занятия по физической подготовке с представителями экспериментальной группы проводились с использованием типовых ситуаций, представители контрольной группы занимались по общему плану. В итоговом тестировании результаты представителей экспериментальной группы превзошли результаты представителей контрольной группы. Полученные в ходе исследования результаты свидетельствуют о высокой эффективности влияния метода ситуационно-ролевых игр на формирование взаимодействия при применении физической силы.
Ключевые слова:
применение физической силы, типовые ситуации, способы взаимодействия, метод ситуационно-ролевых игр
применение физической силы, типовые ситуации, способы взаимодействия, метод ситуационно-ролевых игр
