Russian Journal of Deviant Behavior Russian Journal of Deviant Behavior Российский девиантологический журнал 2713-0622 83082 10.35750/2713-0622-2024-2-144-160 Cовременная девиантология: теории и концепции Theories and concepts of deviant behavior Cовременная девиантология: теории и концепции Subjective Assessment of Personal Fatigue Questionnaire: development, psychometric characterisation, application Опросник «Субъективная оценка уровня утомленности личности»: разработка, психометрическая характеристика, применение https://orcid.org/0000-0003-3118-9988 Духновский Сергей Витальевич Dukhnovsky Sergey Vitalyevich dukhnovskysv@mail.ru

доктор психологических наук;

doctor of psychological sciences;

 https://orcid.org/0009-0002-9904-1517 Шелепина Эллина Константиновна Shelepina Ellina Konstantinovna shelepinae@yandex.ru Санкт-Петербургский университет МВД России Санкт-Петербург Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia St. Petersburg Russian Federation Санкт-Петербургский университет МВД России Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia Russian Federation 26 07 2024 26 07 2024 4 2 144 160 13 05 2024 24 06 2024 https://vestnikspbmvd.ru/en/nauka/article/83082/view

Введение. Профессиональная деятельность, в том числе и при решении оперативно-служебных задач, предполагает вовлеченность как физических, так и психологических ресурсов сотрудника. Это приводит к усталости, утомлению и риску развития утомленности, снижая работоспособность и качество его деятельности. Ранняя психодиагностика позволяет принять своевременные меры по профилактике и превенции утомленности. Для этого предлагается использовать авторский опросник «Субъективная оценка уровня утомленности личности». Оценка утомленности является индикатором доминирующего психического состояния субъекта трудовой деятельности, его мотивационных особенностей и кадровых рисков, проявляющихся в его работоспособности, удовлетворенности профессиональной карьерой, профессиональном и психологическом благополучии. Основное назначение опросника – выявление уровня утомленности сотрудника на основании субъективной оценки особенностей памяти, внимания и работоспособности. Опросник представляет собой набор из 17 пунктов, каждый из которых оценивается по семибалльной шкале (от 1 – полностью не согласен, до 7 – согласен полностью). Итоговый балл по шкале вычисляется суммированием баллов по всем пунктам опросника. В зависимости от выраженности итогового показателя оценивается уровень утомленности в континууме «усталость – утомление – утомленность». Чем выше балл, тем больше оценки отклоняются в сторону утомленности. Методы исследования. Корреляционный и сравнительный анализ. Оценка ретестовой надежности, а также конструктной и критериальной валидности. Результаты. Опросник «Субъективная оценка уровня утомленности личности» требует минимального времени для проведения и обработки, и может применяться в различных ситуациях, как с практическими, так и с исследовательскими целями. Представленный опросник отвечает основным психометрическим требованиям, предъявляемым к разработке профессиональных психологических тестов. Опросник может быть использован в рамках морально-психологического обеспечения деятельности сотрудников органов внутренних дел, для определения рисков и ресурсов превенции и профилактики утомленности, психологической помощи, самопомощи сотрудникам, находящимся в данном состоянии.

Introduction. Professional activity, including the solution of operational-service tasks, involves both physical and psychological resources of the employee. It results in tiredness, exhaustion and risk of fatigue development, reducing the efficiency and quality of his activity. Early psychodiagnostics makes it possible to take timely measures to prevent fatigue. The author proposes using the questionnaire “Subjective Assessment of Personal Fatigue”. The assessment of fatigue is an indicator of the dominant mental state of the subject of work activity, his motivational features and staff risks, manifested in his efficiency, satisfaction with his professional career, professional and psychological well-being. The main purpose of the questionnaire is to identify the level of employee's fatigue on the basis of subjective assessment of memory, attention and working capacity. The questionnaire is a set of 17 items, each of which is evaluated on a seven-point scale (from 1– completely disagree to 7 – completely agree). The final scale point is calculated by summing up the points for all items of the questionnaire. Depending on the expression of the total point, the level of fatigue in the continuum “tiredness – weariness – fatigue” is assessed. The higher the point, the more the scales are shifted in the direction of fatigue. Research Methods. Correlational and comparative analyses. Assessment of retest reliability and construct and criterion validity. Results. The questionnaire “Subjective Assessment of Personal Fatigue” requires minimal time for implementation and processing, and can be applied in various situations, both for practical and research purposes. The presented questionnaire fulfils the basic psychometric requirements for the development of professional psychological tests. The questionnaire can be used within the framework of moral and psychological support of activity of employees of internal affairs bodies, for determination of risks and resources of prevention of fatigue, psychological assistance, self-help for employees in this state.

 усталость утомление утомленность работоспособность психическое состояние когнитивная сфера саморегуляция мотивация психодиагностика tiredness weariness fatigue working capacity mental state cognitive sphere self-regulation motivation psychodiagnostics

Батурин, Н. А., Вучетич, Е. В., Костромина, С. Н. и др. (2015). Российский стандарт тестирования персонала (временная версия, созданная для широкого обсуждения в 2015 году). Организационная психология, Т. 5, 2, 67–138. Baturin, N. A., Vuchetich, E. V., Kostromina, S. N. i dr. (2015). Rossijskij standart testirovaniya personala (vremennaya versiya, sozdannaya dlya shirokogo obsuzhdeniya v 2015 godu). Organi¬zacionnaya psihologiya, T. 5, 2, 67–138. Бодров, В. А. (2009). Профессиональное утомление: фундаментальные и прикладные проблемы. Москва: «Когито-Центр». Bodrov, V. A. (2009). Professional'noe utomlenie: fundamental'nye i prikladnye problemy. Moskow: «Kogito-Centr». Величковский, Б. Б. (2019). Когнитивные эффекты умственного утомления. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 1, 108–122. Velichkovskij, B. B. (2019). Kognitivnye effekty umstvennogo utomleniya. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14. Psihologiya, 1, 108–122. Водопьянова, Н. В. (2009). Психодиагностика стресса. Санкт-Петербург: Питер. Vodop'yanova, N. V. (2009). Psihodiagnostika stressa. Saint Petersburg: Piter. Духновский, С. В. (2024). Экспериментальная диагностика мнемических способностей: описание методики и возможности использования. Российский девиантологический журнал, 1, 10–21. https://doi.org/10.35750/2713-0622-2024-1-10-21 Duhnovskij, S. V. (2024). Eksperimental'naya diagnostika mnemicheskih sposobnostej: opisanie metodiki i vozmozhnosti ispol'zovaniya. Rossijskij deviantologicheskij zhurnal, 1, 10–21. https://doi.org/10.35750/2713-0622-2024-1-10-21 Захаров, В. В., Яхно, Н. Н. (2003). Нарушения памяти. Москва: Издательский дом «Гэо- тар-Мед». Zaharov, V. V., Yahno, N. N. (2003). Narusheniya pamyati. Moskow: Izdatel'skij dom «Geotar-Med». Зинченко, В. П., Леонова, А. Б., Стрелков, Ю. К. (1977). Психометрика утомления. Москва: Издательство Московского университета. Zinchenko, V. P., Leonova, A. B., Strelkov, YU. K. (1977). Psihometrika utomleniya. Moskow: Izdatel'st¬vo Moskovskogo universiteta. Куликов, Л. В. (1997). Психология настроения: монография. Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского университета. Kulikov, L. V. (1997). Psihologiya nastroeniya: monografiya. Saint Petersburg: Izd-vo Sankt-Peterburgskogo universiteta. Леонова, А. Б., Величковская, С. Б. (2002). Дифференциальная диагностика состояний сниженной работоспособности. В А. О. Прохоров (ред.), Психология психических состояний: 200-летию Казанского университета посвящается: сборник статей (Том 4, стр. 326–343). Казань: Центр инновационных технологий. Leonova, A. B., Velichkovskaya, S. B. (2002). Differencial'naya diagnostika sostoyanij snizhennoj rabotosposobnosti. V A. O. Prohorov (red.), Psihologiya psihicheskih sostoyanij: 200-letiyu Kazanskogo universiteta posvyashchaetsya: sbornik statej (Tom 4, str. 326–343). Kazan': Centr innovacionnyh tekhnologij. Лурия, А. Р. (2023). Основы нейропсихологии. Санкт-Петербург: Питер. Luriya, A. R. (2023). Osnovy nejropsihologii. Saint Petersburg: Piter. Лурия, А. Р. (2021). Потерянный и возвращенный мир. Маленькая книжка о большой памяти. Санкт-Петербург: Питер. Luriya, A. R. (2021). Poteryannyj i vozvrashchennyj mir. Malen'kaya knizhka o bol'shoj pamyati. Saint Petersburg: Piter. Маслов, Н. Б., Блощинский, И. А., Максименко, В. Н. (2003). Нейрофизиологическая картина генеза утомления, хронического утомления и переутомления человека-оператора. Физиология человека, 29 (5), 123–133. Maslov, N. B., Bloshchinskij, I. A., Maksimenko, V. N. (2003). Nejrofiziologicheskaya kartina gene¬za utomleniya, hronicheskogo utomleniya i pereutomleniya cheloveka-operatora. Fiziologiya cheloveka, 29 (5), 123–133. Моросанова, В. И. (2004). Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ): Руководство. Москва: Когито-Центр. Morosanova, V. I. (2004). Oprosnik «Stil' samoregulyacii povedeniya» (SSPM): Rukovodstvo. Moskow: Kogito-Centr. Огородникова, Л. А. (2012). Подходы к исследованию памяти и мнемических способностей в отечественной и зарубежной психологии. Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки, 308–312. Ogorodnikova, L. A. (2012). Podhody k issledovaniyu pamyati i mnemicheskih sposobnostej v otechestvennoj i zarubezhnoj psihologii. Yaroslavskij pedagogicheskij vestnik. Psihologo-ped-agogicheskie nauki, 308–312. Полевщиков, М. М., Роженцов, В. В., Палагин, Ю. С., Матвеев, Р. Ю. (2010). Исследование утомления человека при выполнении физической нагрузки психофизиологическими методами. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика, 16 (1), 135–138. Polevshchikov, M. M., Rozhencov, V. V., Palagin, YU. S., Matveev, R. Yu. (2010). Issledovanie utom¬leniya cheloveka pri vypolnenii fizicheskoj nagruzki psihofiziologicheskimi metodami. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova. Seriya: Pedagogika. Psihologiya. Social'naya rabota. Yuvenologiya. Sociokinetika, 16 (1), 135–138. Рубинштейн, С. Я. (1999). Экспериментальные методики патопсихологии. Москва: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс. Rubinshtejn, S. Ya. (1999). Eksperimental'nye metodiki patopsihologii. Moskow: ZAO Izd-vo EKSMO-Press. Рубинштейн, С. Я. (2010). Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. Москва: Издательство Института психотерапии, Апрель-Пресс. Rubinshtejn, S. Ya. (2010). Eksperimental'nye metodiki patopsihologii i opyt primeneniya ih v klinike. Moskow: Izdatel'stvo Instituta psihoterapii, Aprel'-Press. Словенко, Е. Д., Яремченко, П. И., Хохлов, Н. А. (2020). Нормативные характеристики выполнения методики «Заучивание 10 слов» и способы выявления установочного поведения при исследовании памяти. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири, 3, 52–85. Slovenko, E. D., Yaremchenko, P. I., Hohlov, N. A. (2020). Normativnye harakteristiki vypolneniya metodiki «Zauchivanie 10 slov» i sposoby vyyavleniya ustanovochnogo povedeniya pri issledovanii pamyati. Vestnik po pedagogike i psihologii Yuzhnoj Sibiri, 3, 52–85. Ушаков, В. О. (2014). Исследование динамики функционирования механизмов мнемических способностей при усложнении мнемической задачи. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 11 (3), 149–163. Ushakov, V. O. (2014). Issledovanie dinamiki funkcionirovaniya mekhanizmov mnemicheskih sposobnostej pri uslozhnenii mnemicheskoj zadachi. Psihologiya. Zhurnal Vysshej shkoly ekonomiki, 11 (3), 149–163. Черемошкина, Л. В., Осинина, Т. Н. (2019). Память: закономерности воспроизведения учебного материала: монография. Москва: Юрайт. Cheremoshkina, L. V., Osinina, T. N. (2019). Pamyat': zakonomernosti vosproizvedeniya uchebnogo materiala: monografiya. Moskow: Yuraĭt. Фер, Р. М., Бакарак, В. Р. (2010). Психометрика. Введение: монография. Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ. Fer, R. M., Bakarak, V. R. (2010). Psihometrika. Vvedenie: monografiya. Chelyabinsk: Izdatel'skij centr YUUrGU.