Russian Journal of Deviant Behavior Russian Journal of Deviant Behavior Российский девиантологический журнал 2713-0622 54802 10.35750/2713-0622-2022-3-308-316 Педагогические исследования и профилактика девиантного поведения Pedagogical research and prevention of deviant behavior Педагогические исследования и профилактика девиантного поведения Prevention of deviant behavior of adolescents in the context of spiritual and moral education Профилактика девиантного поведения подростков в контексте духовно-нравственного воспитания https://orcid.org/0000-0003-3922-459X Филипенко Елена Васильевна Filipenko Elena Vasil'evna Filip-1217@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Санкт-Петербургский университет МВД России Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia Russian Federation 31 10 2022 31 10 2022 2 3 308 316 27 10 2022 https://vestnikspbmvd.ru/en/nauka/article/54802/view

В статье анализируется одна из актуальных проблем современной образовательной практики – профилактика¬девиантного поведения подростков как необходимое условие прогрессивного и безопасного развития общества в частности и цивилизации в целом. При рассмотрении заявленной темы делается акцент на исследовании феномена девиантного поведения, поскольку эффективное осуществление превентивной воспитательной практики требует более глубокого и всестороннего осмысления сути отклоняющегося поведения. Исходя из этого были изучены основные виды отклоняющегося поведения, его ведущие социально-психологические детерминанты, система наиболее устоявшихся научных подходов к толкованию данной научной категории, а также педагогические стратегии профилактики названного вида поведения. Результативность профилактических мероприятий в решающей степени определяется комплексом применяемых форм и методов педагогической превенции, в связи с чем этот аспект также получил отражение в статье. Отдельное внимание уделено проблеме духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, так как именно достижение высокого уровня духовности и нравственности как у отдельно взятой личности, так и общества в целом рассматривается в качестве своего рода безусловного гаранта профилактической работы по предупреждению подростковой девиантности.

Abstract: The article deals with one of the urgent problems of modern educational practice – the problem of prevention of deviant behavior of adolescents as a necessary condition for the progressive and safe development of society and civilization as a whole. When examining the problem under consideration, the authors focus on the study of the phenomenon of deviant behavior, since the effective implementation of preventive educational practice requires a deeper and more comprehensive understanding of the essence of deviant behavior. On the basis of this statement, the authors have studied the main types of deviant behavior, its leading socio-psychological determinants, the system of the most adopted scientific approaches to the interpretation of this scientific category, as well as pedagogical strategies for the prevention of this type of behavior. The complex of applied forms and methods of pedagogical prevention crucially determines the effectiveness of preventive measures, and therefore, this aspect is also reflected in our article. Particular attention is paid to the problem of spiritual and moral education of the younger generation. Achieving a high level of spirituality and morality both of an individual and society is considered as a kind of unconditional guarantee of preventive work to prevent adolescent deviance.

 профилактика девиантное поведение отклоняющееся поведение социализация духовно-нравственное воспитание превенция prevention deviant behavior socialization spiritual and moral education prevention

Алексеев, С. Л. (2012). Профилактика девиантного поведения молодежи: психолого-правовой аспект. Казанский педагогический журнал, 3(93), 94-102. Alekseev, S. L. (2012). Profilaktika deviantnogo povedeniya molodezhi: psihologo-pravovoj aspekt. Kazanskij pedagogicheskij zhurnal, 3(93), 94-102. Бакланова, Н. К., Потапов, Д. А., Бакланов, К. В. (2018). Девиантное поведение подростков: основы профилактики. Наука и школа, 4, 82-86. Baklanova, N. K., Potapov, D. A., Baklanov, K. V. (2018). Deviantnoe povedenie podrostkov: osnovy profilaktiki. Nauka i shkola, 4, 82-86. Гилинский, Я. И. (2012). Девиантность, преступность и социальный контроль в «новом мире». Сборник статей. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Алеф-Пресс». Gilinskij, Ya. I. (2012). Deviantnost’, prestupnost’ i social’nyj kontrol’ v «novom mire». Sbornik statej. Saint Petersburg: Izdatel’skij Dom «Alef-Press». Гореликов, М. И. (2017). Особенности духовно-нравственного воспитания подростка в современных условиях социализации. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика, 3, 27-34. Gorelikov, M. I. (2017). Osobennosti duhovno-nravstvennogo vospitaniya podrostka v sovremennyh usloviyah socializacii. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Pedagogika, 3, 27-34. Зиннуров, Ф. К. (2011). Педагогическая система профилактики девиантного поведения подростков в условиях социокультурной деятельности: монография. Казань: Казанский юридический институт МВД России. Zinnurov, F. K. (2011). Pedagogicheskaya sistema profilaktiki deviantnogo povedeniya podrostkov v usloviyah sociokul’turnoj deyatel’nosti: monografiya. Kazan’: Kazanskij yuridicheskij institut MVD Rossii. Змановская, Е. В. (2013). Структурно-динамическая концепция девиантного поведения. Вестник ТГПУ, 5 (133), 189-195. Zmanovskaya, E. V. (2013). Strukturno-dinamicheskaya koncepciya deviantnogo povedeniya. Vestnik TGPU, 5 (133), 189-195. Клейберг, Ю. А. (2014). Основы психологии девиантного поведения: монография. Москва: Алеф-Пресс. Klejberg, Yu. A. (2014). Osnovy psihologii deviantnogo povedeniya: monografiya. Moskow: Alef-Press. Книжникова, С. В. (2021). Научно-педагогические идеи о профилактике девиантного поведения детей в условиях школы: обзор диссертационных исследований за период 2000-2020 гг. Концепт, 10, 1-18. Knizhnikova, S. V. (2021). Nauchno-pedagogicheskie idei o profilaktike deviantnogo povedeniya detej v usloviyah shkoly: obzor dissertacionnyh issledovanij za period 2000-2020 gg. Koncept, 10, 1-18. Лосева, О. А. (2021). Особенности психолого-педагогического сопровождения младших школьников, склонных к девиантному поведению. Наука и реальность/Science & Reality, 3 (7), 29-31. Loseva, O. A. (2021). Osobennosti psihologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya mladshih shkol’nikov, sklonnyh k deviantnomu povedeniyu. Nauka i real’nost’/Science & Reality, 3 (7), 29-31. Москвина, Е. В., Миронов, Д. Д. (2016). Коррекционно-развивающая среда специального учебно-воспитательного учреждения как условие ресоциализации подростков делинквентного поведения. Педагогическое образование в России, 3, 76-81. Moskvina, E. V., Mironov, D. D. (2016). Korrekcionno-razvivayushchaya sreda special’nogo uchebno-vospitatel’nogo uchrezhdeniya kak uslovie resocializacii podrostkov delinkventnogo povedeniya. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii, 3, 76-81. Паатова, М. Э. (2017). Формирование социально-личностной жизнеспособности в процессе социально- педагогической реабилитации девиантных подростков в учреждениях закрытого типа. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология, 1 (193), 40-45. Paatova, M. E. (2017). Formirovanie social’no-lichnostnoj zhiznesposobnosti v processe social’no-pedagogicheskoj reabilitacii deviantnyh podrostkov v uchrezhdeniyah zakrytogo tipa. Vestnik Adygejskogo gosudarstvennogo universite¬ta. Seriya 3: Pedagogika i psihologiya, 1 (193), 40-45. Смирнов, А. В. (ред.) (2018). Профилактика девиантного поведения обучающихся в условиях образовательной организации: коллективная монография. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет. Smirnov, A. V. (red.) (2018). Profilaktika deviantnogo povedeniya obuchayushchihsya v usloviyah obrazovatel’noj organizacii: kollektivnaya monografiya. Ekaterinburg: Ural’skij gosudarstvennyj pedagogicheskij universitet. Самыгин, П. С., Попов, М. Ю., Самыгин, С. И. (2016). Правовая социализация молодежи в условиях кризисного состояния современного российского общества. Вестник РУДН. Серия: Социология, 16(2), 295-303. Samygin, P. S., Popov, M. Yu., Samygin, S. I. (2016). Pravovaya socializaciya molodezhi v usloviyah krizisnogo sostoyaniya sovremennogo rossijskogo obshchestva. Vestnik RUDN. Seriya: Sociologiya, 16(2), 295-303. Соловьянюк-Кротова, В. Г. (2010). Стратегии профилактики девиантного поведения старшеклассников. Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение», 2. Solov’yanyuk-Krotova, V. G. (2010). Strategii profilaktiki deviantnogo povedeniya starsheklassnikov. Informacionnyj gumanitarnyj portal «Znanie. Ponimanie. Umenie», 2. Чечикова, И. В. (2022). Педагогическое сопровождение подростков, состоящих на учете в отделениях по делам несовершеннолетних: автореф. … канд. пед. наук. Москва. Chechikova, I. V. (2022). Pedagogicheskoe soprovozhdenie podrostkov, sostoyashchih na uchete v otdeleniyah po delam nesovershennoletnih: avtoref. … kand. ped. nauk. Moskow. Шкаев, Д. Г. (2020). Вирусы разума, цифровая религия и мифология девиаций: социально-философское сопоставление. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 3: Философия. Реферативный журнал, 3, 49-54. Shkaev, D. G. (2020). Virusy razuma, cifrovaya religiya i mifologiya deviacij: social’no-filosofskoe sopostavlenie. Social’nye i gumanitarnye nauki. Otechestvennaya i zarubezhnaya literatura. Seriya 3: Filosofiya. Referativnyj zhurnal, 3, 49-54. Childs, K. K., Davidson, M., Potter, R. H., & Rosky, J. W. (2016). Exploring the Structure of Adolescent Problem Behaviors and the Associated Adult Outcomes. Deviant Behavior, 37:1, 95-113. https://doi.org/10.1080/01639625.2014.983018 Childs, K. K., Davidson, M., Potter, R. H., & Rosky, J. W. (2016). Exploring the Structure of Adolescent Problem Behaviors and the Associated Adult Outcomes. Deviant Behavior, 37:1, 95-113. https://doi.org/10.1080/01639625.2014.983018 Gottfredson, M. R. (2018). General Theory and Global Criminology: Childhood Environments, Problem Behaviors, and a Focus on Prevention. Asian Journal of Criminology, 13, 347-365. https://doi.org/10.1007/s11417-018-9275-z Gottfredson, M. R. (2018). General Theory and Global Criminology: Childhood Environments, Problem Behaviors, and a Focus on Prevention. Asian Journal of Criminology, 13, 347-365. https://doi.org/10.1007/s11417-018-9275-z Kazdin, A. E. (1987). Conduct disorders in childhood and adolescence. Newbury Park, CA: Sage Publications. Kazdin, A. E. (1987). Conduct disorders in childhood and adolescence. Newbury Park, CA: Sage Publications. Powell, Z. A., Craig, J. M., Piquero, A. R., Baglivio, M. T., & Epps, N. (2019). Delinquent Youth Concentration and Juvenile Recidivism. Deviant Behavior, 42(7), 821-836. https://doi.org/10.1080/01639625.2019.1701622 Powell, Z. A., Craig, J. M., Piquero, A. R., Baglivio, M. T., & Epps, N. (2019). Delinquent Youth Concentration and Juvenile Recidivism. Deviant Behavior, 42(7), 821-836. https://doi.org/10.1080/01639625.2019.1701622 Trinidad, J. E. (2021). Childhood adversity and deviant peers: Considering behavioral selection and cultural socialization pathways. Children and Youth Services Review, 121, 105844. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105844 Trinidad, J. E. (2021). Childhood adversity and deviant peers: Considering behavioral selection and cultural socialization pathways. Children and Youth Services Review, 121, 105844. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105844