Russian Journal of Deviant Behavior Russian Journal of Deviant Behavior Российский девиантологический журнал 2713-0622 105352 Психологические исследования девиантного поведения Psychological research on deviant behavior Психологические исследования девиантного поведения Curriculum development of components of information and psychological resilience in police officers: the results of experimental testing Программа развития компонентов информационно-психологической устойчивости сотрудников полиции: результаты апробации https://orcid.org/0009-0002-2798-4794 Булавина Елена Владимировна Bulavina Elena Vladimirovna lonshakova.helen@yandex.ru Санкт-Петербургский университет МВД России St Petersburg RU St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia St Petersburg RU 28 12 2025 28 12 2025 5 4 594 608 13 10 2025 28 11 2025 https://vestnikspbmvd.ru/en/nauka/article/105352/view

Введение. Профессиональная деятельность сотрудников органов внутренних дел протекает в условиях интенсивного информационного давления и высокой неопределенности, что повышает риск дезорганизации поведения и эмоциональной дестабилизации. На первый план выходит проблема недостаточной разработанности и эмпирической проверки программ, целенаправленно формирующих компоненты информационно-психологической устойчивости у сотрудников. Цель исследования: оценить эффективность модульной программы развития личностных и поведенческих компонентов информационно-психологической устойчивости курсантов ведомственных вузов. Методы. В рамках проведения эксперимента были сформированы экспериментальная и контрольная группы. Всего в исследовании приняли участие 48 курсантов Санкт-Петербургского университета МВД России. Применялись следующие стандартизированные методики: анкета оценки нервно-психологической устойчивости «Прогноз-2» (В. Ю. Рыбников); опросник волевого самоконтроля (А. Г. Зверков, Е. В. Эйдман); опросник когнитивной флексибильности (С. С. Кургинян, Е. Ю. Осаволюк); методика диагностики склонности к психологическому индуцированию (С. В. Клаучек, В. В. Деларю); тест рефлексии деятельности (В. Д.  Шадриков, С. С. Кургинян, М. Д. Кузнецова); опросник ценностных ориентаций (Ш. Шварц); оценка субъективной локализации контроля над значимыми событиями (Е. Г. Ксенофонтова). Для обработки эмпирических данных был применен сравнительный анализ (U-критерий Манна–Уитни, T-критерий Вилкоксона). Результаты. Сравнительный анализ между группами выявил статистически значимые различия по таким параметрам, как: ответственность, самоконтроль, осознанная регуляция деятельности, а также ориентация на самостоятельность и автономность. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности разработанной программы, одновременно указывая на устойчивые базовые психологические характеристики, требующие более продолжительного и комплексного воздействия.

Introduction. The professional activity of law enforcement officers is implemented by conditions of intense information pressure and high level of uncertainty. This can lead to behavioural disorganisation and emotional destabilisation. The issue of underdevelopment and empirical verification of curriculum aimed at enhancing information and psychological resilience among police officers comes to the fore. The purpose of the study is to evaluate the efficacy of a modular curriculum for developing the personal and behavioural components of information and psychological resilience in cadets at departmental higher education institutions. Methods. In the experiment, two groups were created: an experimental group and a control group. The research involved 48 cadets from Saint Petersburg University of the MIA of Russia. The following standardized methods were employed: neuropsychological resilience questionnaire “Prognosis-2” (V. Yu. Rybnikov), the questionnaire of Volitional Self-Control (A.G. Zverkov, E.V. Eydman), Cognitive Flexibility Inventory (S. S. Kurginyan, E. Y. Osavolyuk), Suggestibility Questionnaire (S. V. Klauchek, V. V. Delarue), activity reflection test (V. D. Shadrikov, S. S. Kurginyan, M. D. Kuznetsova), Schwartz Value Survey (Shalom H. Schwartz) and the technique “Level of subjective control” over significant events (E. G. Ksenofontova). The empirical data were processed using a comparative analysis (both Mann-Whitney U test and Wilcoxon T test). Results. We carried out a comparative analysis of the groups. The conducted analysis revealed statistically significant differences in the following parameters including responsibility, self-control, conscious self-regulation of activity and an orientation towards independence and autonomy. The findings obtained show the efficacy of the developed curriculum, while also indicating the presence of stable basic psychological characteristics that necessitate more protracted and comprehensive influence.

 информационно-психологическая устойчивость негативное информационно-психологическое воздействие апробация программы сотрудники полиции курсанты information and psychological resilience negative information-psychological influence the results of experimental testing of the curriculum police officers

Астахова, А. А., Кошкарова, Ю. А. (2019). Формирование психологической устойчивости сотрудников органов внутренних дел к деструктивным информационным воздействиям как составляющая профессионального мастерства. Азимут научных исследований: педагогика и психология, 8 (3 (28)), 25–27. Astahova, A. A., Koshkarova, Yu. A. (2019). Formirovanie psihologicheskoy ustoychivosti sotrudnikov organov vnutrennih del k destruktivnym informacionnym vozdeystviyam kak sostavlyayuschaya professional'nogo masterstva. Azimut nauchnyh issledovaniy: pedagogika i psihologiya, 8 (3 (28)), 25–27. Баранов, Н. А., Вассоевич, А. Л., Виноградова, С. М. и др. (2017). Информационно-психологическая и когнитивная безопасность: коллективная монография. Санкт-Петербург: Издательский дом «Петрополис». Baranov, N. A., Vassoevich, A. L., Vinogradova, S. M. i dr. (2017). Informacionno-psihologicheskaya i kognitivnaya bezopasnost': kollektivnaya monografiya. Sankt-Peterburg: Izdatel'skiy dom «Petropolis». Бережнова, Л. Н., Белоус, О. И., Воронов, С. А. и др. (2019). Провокационное воздействие на человека в информационном пространстве: монография. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации. Berezhnova, L. N., Belous, O. I., Voronov, S. A. i dr. (2019). Provokacionnoe vozdeystvie na cheloveka v informacionnom prostranstve: monografiya. Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburgskiy voennyy ordena Zhukova institut voysk nacional'noy gvardii Rossiyskoy Federacii. Дворецкий, Д. А. (2025). Психологические аспекты личностного восприятия информационной атаки. Психология и педагогика служебной деятельности, 1, 40–43. Dvoreckiy, D. A. (2025). Psihologicheskie aspekty lichnostnogo vospriyatiya informacionnoy ataki. Psihologiya i pedagogika sluzhebnoy deyatel'nosti, 1, 40–43. Духновский, С. В., Злоказов, К. В. (2024). Информационно-психологическая уязвимость сотрудников органов внутренних дел разным уровнем устойчивости и утомленности. Психология и право, 14 (4), 50–67. https://doi.org/10.17759/psylaw.2024140404 Duhnovskiy, S. V., Zlokazov, K. V. (2024). Informacionno-psihologicheskaya uyazvimost' sotrudnikov organov vnutrennih del raznym urovnem ustoychivosti i utomlennosti. Psihologiya i pravo, 14 (4), 50–67. https://doi.org/10.17759/psylaw.2024140404 Золян, С. Т., Пробст, Н. А., Сладкевич, Ж. Р., Тульчинский, Г. Л. (2021). Фейки: коммуникация, смыслы, ответственность: коллективная монография. Санкт-Петербург: Издательство «Алетейя». Zolyan, S. T., Probst, N. A., Sladkevich, Zh. R., Tul'chinskiy, G. L. (2021). Feyki: kommunikaciya, smysly, otvetstvennost': kollektivnaya monografiya. Sankt-Peterburg: Izdatel'stvo «Aleteyya». Караяни, А. Г., Караяни, Ю. М., Дерешко, Б. Ю. и др. (2021). Технологии защиты сотрудников органов внутренних дел от негативного информационно-психологического воздействия: монография. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России. Karayani, A. G., Karayani, Yu. M., Dereshko, B. Yu. i dr. (2021). Tehnologii zaschity sotrudnikov organov vnutrennih del ot negativnogo informacionno-psihologicheskogo vozdeystviya: monografiya. Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburgskiy universitet MVD Rossii. Касюк, А. Я. (2021). Информационно-психологическое воздействие в информационном противоборстве. Вестник МГЛУ. Общественные науки, 1 (842), 22–34. Kasyuk, A. Ya. (2021). Informacionno-psihologicheskoe vozdeĭstvie v informacionnom protivoborstve. Vestnik MGLU. Obschestvennye nauki, 1 (842), 22–34. Кисляков, П. А., Меерсон, А. Л. С., Шмелева, Е. А. (2022). Информационно-психологическая устойчивость личности к социокультурным угрозам: монография. Иваново: Издательство «ПресСто». Kislyakov, P. A., Meerson, A. L. S., Shmeleva, E. A. (2022). Informacionno-psihologicheskaya ustoychivost' lichnosti k sociokul'turnym ugrozam: monografiya. Ivanovo: Izdatel'stvo «PresSto». Литвинова, А. В., Котенева, А. В., Кокурин, А. В., Иванов В. С. (2021). Проблемы психологической безопасности личности в экстремальных условиях жизнедеятельности. Современная зарубежная психология, 10 (1), 8–16. https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100101 Litvinova, A. V., Koteneva, A. V., Kokurin, A. V., Ivanov V. S. (2021). Problemy psihologicheskoy bezopasnosti lichnosti v ekstremal'nyh usloviyah zhiznedeyatel'nosti. Sovremennaya zarubezhnaya psihologiya, 10 (1), 8–16. https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100101 Матюшенко, С. В. (2017). Выработка у будущих сотрудников ОВД устойчивости к неблагоприятному информационно-психологическому воздействию. Вестник Международного института экономики и права, 1 (26), 105–109. Matyushenko, S. V. (2017). Vyrabotka u buduschih sotrudnikov OVD ustoychivosti k neblagopriyatnomu informacionno-psihologicheskomu vozdeystviyu. Vestnik Mezhdunarodnogo instituta ekonomiki i prava, 1 (26), 105–109. Меерсон, А. Л. С. (2022). Разработка тренинга по формированию информационно-психологической устойчивости личности студентов вуза. Russian Journal of Education and Psychology, 13 (1), 154–176. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-1-154-176 Meerson, A. L. S. (2022). Razrabotka treninga po formirovaniyu informacionno-psihologicheskoy ustoychivosti lichnosti studentov vuza. Russian Journal of Education and Psychology, 13 (1), 154–176. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-1-154-176 Романова, Е. С., Бершедова, Л. И. (2018). Информационно-психологическая безопасность молодежи: системно-психологический анализ. Системная психология и социология, 3 (27), 26–38. Romanova, E. S., Bershedova, L. I. (2018). Informacionno-psihologicheskaya bezopasnost' molodezhi: sistemno-psihologicheskiĭ analiz. Sistemnaya psihologiya i sociologiya, 3 (27), 26–38. Секач, М. Ф., Шевченко, В. Г. (2007). Психология безопасности: монография. Благовещенск: Издательство БГПУ. Sekach, M. F., Shevchenko, V. G. (2007). Psihologiya bezopasnosti: monografiya. Blagoveschensk: Izdatel'stvo BGPU. Харламенкова, Н. Е. (2019). Понятие психологической безопасности и его обоснование с разных научных позиций. Психологический журнал, 40 (1), 28–37. https://doi.org/10.31857/S020595920002985-9 Harlamenkova, N. E. (2019). Ponyatie psihologicheskoy bezopasnosti i ego obosnovanie s raznyh nauchnyh poziciy. Psihologicheskiy zhurnal, 40 (1), 28–37. https://doi.org/10.31857/S020595920002985-9 Caramancion, K. M., Li, Y., Dubois, E., & Jung, E. S. (2022). The Missing Case of Disinformation from the Cybersecurity Risk Continuum: A Comparative Assessment of Disinformation with Other Cyber Threats. Data, 7 (4), 49. https://doi.org/10.3390/data7040049 Caramancion, K. M., Li, Y., Dubois, E., & Jung, E. S. (2022). The Missing Case of Disinformation from the Cybersecurity Risk Continuum: A Comparative Assessment of Disinformation with Other Cyber Threats. Data, 7 (4), 49. https://doi.org/10.3390/data7040049 McCraty, R., & Atkinson, M. (2012) Resilience training program reduces physiological and psychological stress in police officers. Global Advances in Health and Medicine, 1(5), 44–66. https://doi.org/10.7453/gahmj.2012.1.5.013 McCraty, R., & Atkinson, M. (2012) Resilience training program reduces physiological and psychological stress in police officers. Global Advances in Health and Medicine, 1(5), 44–66. https://doi.org/10.7453/gahmj.2012.1.5.013 Newell, C. J., Ricciardelli, R., Czarnuch, S. M., & Martin, K. (2021). Police staff and mental health: barriers and recommendations for improving help-seeking. Police Practice and Research, 23 (1), 111–124. https://doi.org/10.1080/15614263.2021.1979398 Newell, C. J., Ricciardelli, R., Czarnuch, S. M., & Martin, K. (2021). Police staff and mental health: barriers and recommendations for improving help-seeking. Police Practice and Research, 23 (1), 111–124. https://doi.org/10.1080/15614263.2021.1979398 Sievi, L., & Pawelec, M. (2025). How Should Security Authorities Counter False Information? International Journal of Disaster Risk Reduction, 116, 105093. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2024.105093 Sievi, L., & Pawelec, M. (2025). How Should Security Authorities Counter False Information? International Journal of Disaster Risk Reduction, 116, 105093. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2024.105093 Zueger, R., Niederhauser, M., Utzinger, C., Annen, H., & Ehlert, U. (2022). Effects of resilience training on mental, emotional, and physical stress outcomes in military officer cadets. Military Psychology, 35 (6), 566–576. https://doi.org/10.1080/08995605.2022.2139948 Zueger, R., Niederhauser, M., Utzinger, C., Annen, H., & Ehlert, U. (2022). Effects of resilience training on mental, emotional, and physical stress outcomes in military officer cadets. Military Psychology, 35 (6), 566–576. https://doi.org/10.1080/08995605.2022.2139948