Введение. Актуальность представленной работы определяется экспериментальным обоснованием по определению соотношения видов подготовки в тренировочном процессе курантов, занимающихся служебно-прикладным видом спорта «Преодоление полосы препятствий со стрельбой», а именно скоростно-силовой подготовки и выносливости (общей и специальной). В педагогическом исследовании проведено соотнесение базовых вариантов, т. е. применяемых средств различных видов подготовки на физическое развитие и спортивную подготовленность испытуемых. Цель исследования заключалась в проведении педагогического исследования по определению эффективного построения тренировочного процесса, направленного на комплексное развитие скоростно-силовой подготовленности (быстроты, силы) и выносливости курантов, занимающихся служебно-прикладным видом спорта «Преодоление полосы препятствий со стрельбой». Методы. В ходе исследования применялись следующие методы: наблюдение, тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Педагогический эксперимент проводился в течение учебного года. В начале и конце каждого учебного семестра проводилось комплексное тестирование с целью определения уровня физической подготовленности испытуемых курсантов и мониторинга эффективности тренировочного процесса. Результаты. Проведение тренировочного процесса, тестирования и контрольных испытаний, а также последующий анализ полученных результатов развития скоростно-силовой подготовленности (быстроты, силы) и выносливости испытуемых курсантов дали возможность обосновать наиболее эффективный вариант соотношения различных видов подготовки, который максимально положительно влияет на физическое развитие и спортивную подготовленность курсантов-спортсменов к соревнованиям.